Technika przyszłości w naszej szkole

Podczas lekcji techniki w klasie 6, realizując temat „Nowoczesny świat techniki”, uczniowie mieli okazję wykorzystać gogle VR, które pozwoliły im przenieść się do fascynującego świata wirtualnej rzeczywistości. Dzięki nowoczesnej technologii uczestnicy zajęć odbyli niezwykłą podróż w kosmos. Mogli z bliska obserwować planety Układu Słonecznego, poznając ich wygląd, wielkość oraz charakterystyczne cechy. Uczniowie odbyli też wirtualny spacer po lasach tropikalnych. Przemierzając gęstą roślinność, uważnie wypatrywali zwierząt zamieszkujących ten niezwykły ekosystem. Wykorzystanie gogli VR wzbudziło ogromne zainteresowanie i zaangażowanie szóstoklasistów.

W mijającym roku szkolnym z nowoczesnych pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości korzystali również uczniowie klas piątych uczestniczący w zajęciach Koła Młodego Konstruktora. Podczas spotkań, oprócz możliwości poznania gogli VR, rozwijali swoje umiejętności techniczne, konstrukcyjne oraz z zakresu programowania, pracując z zestawami edukacyjnymi i robotami. Jednym z realizowanych projektów było zbudowanie pojazdu Tuk-Tuk z klocków Apitor X. Uczniowie samodzielnie konstruowali model, a następnie programowali jego działanie i sterowali nim za pomocą aplikacji. Dzięki temu poznawali podstawy robotyki, programowania oraz zasady działania nowoczesnych urządzeń technicznych. Członkowie koła pracowali również z robotem Photon, wykonując zadania rozwijające logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność programowania.

Realizowane działania pokazały, że nowoczesne technologie mogą skutecznie wspierać rozwój kompetencji przyszłości, takich jak kreatywność, współpraca, umiejętność rozwiązywania problemów oraz podstawy programowania i robotyki. To wszystko dzięki pomocom dydaktycznym zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

Magdalena Jąder - Cwojdzińska